Beim Auftakt des diesjährigen Hechinger Klanglabor-Festivals erlebten die Besucher und Besucherinnen in der Stadthalle Hechingen in gleich zwei Aufführungen ein einzigartiges künstlerisches Erlebnis, das klassische Musik, Tanz und Humor auf außergewöhnliche Weise miteinander verband. Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Schulzentrums, des Gymnasiums, der Werk-Realschule und der Realschule, das Klang-Labor-Kammerorchester mit international renommierten Künstlern wie etwa Guy Braunstein (u.a. tätig bei den Berliner Philharmonikern) entführten das Publikum in die wunderbare Welt von Camille Saint-Saëns’ „Karneval der Tiere“.

Der Klassiker wurde in einer neuen, lebendigen Interpretation präsentiert: Als Sprecher traten neben Schülerinnen des Hechinger Gymnasiums auch der bekannte Kulturpädagoge Rudolf Guckelsberger auf, der die humorvollen Texte Loriots hervorragend vortrug. Die Gymnasiastinnen unterstützen ihn gekonnt mit eigenen Textkreationen, die vor Jungendsprache nur so strotzen und beim Publikum bestens ankamen.

Die Schülerinnen und Schüler der Klang-Labor Partnerschulen, die sich in drei Workshops im Vorfeld intensiv mit Frank Willens vom Tanztheater Pina Bausch mit Musik, Tanz und den Texten auseinandergesetzt hatten, glänzten mit ausdrucksstarken Tanz- und Theaterdarbietungen. Sie setzten die tierischen Charaktere des „Karnevals“ mit viel Kreativität und Humor in Szene. Ihre bewegten Darstellungen sorgten im Publikum für Staunen und Lachen, während das unglaublich gute Klang-Labor-Kammerorchester die verschiedenen Tierauftritte begleitete: Da hielt etwa der Löwe als König der Tiere Einzug, gefolgt von Hühnern, einer Herde wilder Esel, Frau Elefant und Kängurus. Dann kam ein Schwarm Schleierschwänze im Aquarium, worauf noch ein Kuckuck, 2000 Kolibris und 64 Uhus, die Fossiliengesänge zum Besten gaben, folgten. Den krönenden Abschluss gab ein lange erwarteter Schwan, der sich im Mondlicht auf einem eigens angelegten Teich präsentierte. Danach leerte sich die Bühne zunächst und die Tiere beziehungsweise die Jugendlichen entschwanden wieder in ihre Habitate, um abschließend, doch wieder auf der Bühne, den verdienten und begeisterten Beifall des Publikums zu empfangen.

Das Ziel der Macher des Klang-Labor-Festivals, Kinder und Jugendliche für Musik zu begeistern, ging voll auf. Zudem zeigte die außergewöhnliche Zusammenarbeit zwischen den Schülerinnen und Schülern sowie den Musik- und Tanz-Profis auch auf eindrucksvolle Weise, wie Kunst und Musik Generationen verbinden können. Es war ein rundum gelungener Festival-Auftakt, der die Vorfreude auf die folgenden Veranstaltungen noch verstärkte.

Die Schülerinnen und Schüler der W2BM1+2 hatten im Ethikunterricht mit Frau Schneider-Loye die Gerechtigkeitspartei eingeladen und wollten wissen, welches Konzept von Gerechtigkeit die Partei vertritt.

Kurz vor den Osterferien kamen der Landesvorstand Emre Sevik und der Pforzheimer Stadtrat Bariş Özkan diskutierten mit den Schülerinnen und Schülern der Klassen der kaufmännischen Ausbildung W2BM1+2 und W2KI1+2 und der 11/3 des Beruflichen Gymnasiums in Begleitung ihres Lehrers Herr Müller. Die beiden Vertreter der Gerechtigkeitspartei erzählten aus ihrem politischen Alltag und beantworteten die vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler. Manchmal auch uneinheitlich „bei uns in der Partei hat jeder und jede eine eigene Meinung“ sagte Emre Sevik. Ziel des Austausches war, dass jeder und jede neue Argumente kennenlernt und sich alle gegenseitig zuhören. Warum ist Förderalismus für das Bildungssystem wichtig? - „Das nehmen wir mit“ versprach Sevik „und diskutieren das in der Partei“. Herr Özkan forderte alle auf sich politisch zu engagieren und vor allem auch junge Frauen Verantwortung in der Politik zu übernehmen, damit eben auch deren Interessen vertreten werden. Als Dankeschön bekamen die zwei Herren eine Bilderchronik des BSZ Hechingen.

Die beiden Hausmeister Gerhard Dieringer und Heiko Foltin arbeiten vor allem an den beiden Standorten des Beruflichen Schulzenrums Hechingen (BSZ), sie sind jedoch auch für die Kreissporthalle und die Weiherschule zuständig. Bisher pendelten die beiden zwischen den beiden BSZ-Standorten am Schlossberg und in der Schlossackerstraße mit dem eigenen Auto. Doch damit soll nun weitgehend Schluss sein. Einer Förderung des Landes Baden-Württemberg ist es zu verdanken, dass die beiden Hausmeister ab sofort auf ein klimafreundliches Dienst-Pedelec umsatteln können. Pünktlich zum Frühlingsanfang und mit Beginn der Fahrradsaison wurde das neue Pedelec an die beiden übergeben. Nicht nur für Pendelstrecken zwischen den BSZ-Standorten und der Weiherschule, sondern auch für Dienstfahrten innerhalb Hechingens können sie ab sofort das Dienst-Pedelec nutzen. Mit den zugehörigen Satteltaschen und einem optional montierbaren Fahrradanhänger ist sogar der schnelle und klimafreundliche Transport kleinerer und größerer Lasten kein Problem. Und damit das neue Pedelec samt Zubehör sicher und trocken unterbracht ist, investierte das Landratsamt am Schlossacker auch gleich noch in einen Abstellraum mit modernen Anlehnbügeln und Lademöglichkeiten. 

Nicht nur das BSZ profitiert von dieser Investition. Das Landratsamt baut derzeit die Radinfrastruktur an vielen weiteren Dienststellen und den Kreisschulen in Form sicherer Abstellanlagen, Lademöglichkeiten und Radreparaturstationen aus. Die Anschaffung des Pedelecs samt Zubehör ermöglichte das Förderprogramm „Betriebliches und Behördliches Mobilitätsmanagement“ des Ministeriums für Verkehr Baden-Württemberg, welches das Landratsamt Zollernalbkreis seit 2023 umsetzt. Die Maßnahmen werden dabei zu 50% mit Landesmitteln bezuschusst.

Das Berufliche Schulzentrum Hechingen (BSZ) ist eine von 7210 Schulen, die sich bundesweit am Projekt Juniorwahl zur Bundestagswahl beteiligt. Über 1.000 Schülerinnen und Schüler nehmen bis zum 21. Februar an der Juniorwahl teil. Damit setzen sie ein starkes Zeichen für politisches Interesse und gesellschaftliches Engagement.

Die Juniorwahl ist ein bundesweites Projekt und versteht sich als wichtiger Baustein in der Demokratiebildung. Schülerinnen und Schülern wird die Möglichkeit gegeben, den Ablauf einer echten Wahl zu simulieren. Die Wahl am BSZ findet dabei natürlich unter realistischen Bedingungen statt – mit Wahlkabinen, Stimmzetteln und einer Auszählung der Stimmen. Ziel ist es, das Bewusstsein für demokratische Prozesse zu schärfen und junge Menschen frühzeitig für Politik zu begeistern.

„Die Juniorwahl ist eine wertvolle Erfahrung für unsere Schülerinnen und Schüler. Sie lernen nicht nur, wie eine Wahl abläuft, sondern setzen sich auch vorab im Unterricht mit politischen Themen auseinander. Gerade in Zeiten politischer Herausforderungen ist es wichtig, jungen Menschen die Bedeutung von Wahlen als hohes Gut der Demokratie zu vermitteln“, betont Schulleiter Arndt Bayer die Wichtigkeit der Juniorwahl.

Begleitet wird die Juniorwahl von Lehrkräften des BSZ, die die Schülerinnen und Schüler im Unterricht vorbereiten. Dabei werden politische Programme, Wahlgrundsätze und die Bedeutung von Wahlen für die Demokratie diskutiert.

Selbstverständlich dürfen bei der Juniorwahl alle Schülerinnen und Schüler wählen, auch diejenigen, die noch nicht volljährig sind oder keine deutsche Staatbürgerschaft haben. Damit werden bis auf den Wahlgrundsatz „allgemein“ alle anderen Wahlgrundsätze eingehalten. „Natürlich ist die Wahl frei, wir zwingen niemanden daran teilzunehmen“, versichert Alexandra Rothweiler, die die Juniorwahl gemeinsam mit ihren Kollegen Christoph Müller und Alexander Storz organisiert. „Wir hoffen natürlich darauf, dass auch am Sonntag unsere bereits wahlberechtigten Schülerinnen und Schüler von ihrem Wahlrecht Gebrauch machen“, gibt Rothweiler ein weiteres wichtiges Ziel der Juniorwahl an.  

Bei den Schülerinnen und Schülern kommt das Angebot gut an. „Ich finde es toll, dass alle wählen dürfen“, meint die aus der Ukraine stammende Agnessa Hordiienko. „Ich bin schon darauf gespannt, wie die anderen Jugendlichen der Schule gewählt haben.“ Der BK-Schüler Bersan Deger wird am 23. Februar das erste Mal an einer Bundestagswahl teilnehmen. „Die Junior-Wahl ist eine tolle Sache, weil man sich schon vorab mit dem Ablauf der Wahl vertraut machen kann. Ich denke, viele Erstwähler haben dann weniger Angst bei der echten Wahl teilzunehmen“, meint Deger.

Das Gesamtergebnis der Juniorwahl wird wie bei der der offiziellen Bundestagswahl auf www.juniorwahl.de veröffentlicht und bietet spannende Einblicke in das politische Meinungsbild von Jugendlichen. Wie die Schülerinnen und Schüler des BSZ abgestimmt haben, wird allerdings nur an der Schule veröffentlicht. „Wir freuen uns jetzt schon darauf, das BSZ-Wahlergebnis mit dem Gesamtergebnis der Juniorwahl und offiziellen Wahlergebnissen im Unterricht zu vergleichen“, meint Rothweiler.